体育教育专业（专科）人才培养方案

（2016年6月修订）

一、培养目标

本专业培养掌握体育教育教学的基本理论、基础知识和基本技能，能胜利小学体育教育、教学及课外体育活动、课余体育训练和竞赛等工作，并能在社区、企事业单位、相关体育协会从事体育指导等工作的复合型体育人オ。

二、培养规格

1、领会和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，有良好的道德品质和奉献精神。

2、掌握学校体育教学、体育假炼、体育训练和竞赛的基本理论与方法，并具有较强的教育教学能力、实践能力以及自学能力和适应能力。

3、了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。

4、能够从事健康体育指导和班主任工作，具有适应小学教育教学的综合素质。

5、具有健康的体魄，养成良好的行为习惯以及健康的生活方式。

6、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

三、学制

标准学制为3年，实行2-5年的弹性学制。

四、课程设置

1、公共必修课程

思想道德修养与法律基础、形势与政策、就业指导、毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础等。

2、教育类必修课程

儿童发展与教育心理学、教育学基础、教师口语、字写技能、课件设计与制作、音乐基础、美术基础等。

3、教育类限选课程

基础类:教育科学研究方法基础、小学综合实践活动设计、小学课程教学设计与操作等。

技能类:小学语文教学设计、小学数学教学设计、小学英语教学设计。

4、学科必修课程

运动解学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育绘图、田径、体操、球类、武术、体育游戏、健美操、小学体育教学与研究(含教学技能训练)等。

5、学科选修课程

少儿篮球、体育测量与评价、少儿乒乓球、少儿健美操、保健推拿与按摩、体育心理学、小儿武术、体育概论、体育社会学、少儿排球等。

6、实践类课程

教育见习、教育实习、劳动军训、社会实践、毕业论文、科技、文体等活动。

五、教学时间分配

参见《陇南师专2016版 体育教育 专业课程设置一览表》表8.1

各教学环节总体安排表

六、主要课程简介

运动解剖学 总课时：54

[课程简介] 主要介绍细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、生殖系统和人体的发生与生长发育等。重点阐述运动系统和心血管系统，介绍骨骼肌力量和伸展性的训练方法。

[教 材]《运动解剖学》李世昌主编 高等教育出版社

运动生理学 总课时：54

[课程简介]讲述内环境与稳态，生理功能的反应与适应，肌肉的活动，氧运输系统的主要功能及最大吸气量，物质与能量代谢，感觉与运动技能，体育教学与训练的主要重量学分析；年龄、性别与体育运动。要求了解人体正常的生理活动现象与规律，体育锻炼对表少年各器官系统功能的影响；初步掌握学校体育中常用的生理指标测试与评价方法。

[教 材]《运动生理学》（第二版）邓树勋主编 高等教育出版社

学校体育学 总课时：54

[课程简介]主要介绍学校体育教学的目标、原则、内容与方法，体育教学工作计划与考核，体育课，课外体育活动，课余体育训练与竞赛。要求正确认识学校体育的地位、作用与目标，基本掌握学校体育教学、课外体育活动、课余训练与竞赛的基本理论与方法。

[教 材]《学校体育学》 潘绍伟 于可红主编 高等教育出版社

体育保健学 总课时：54

[课程简介]体育保健学概述，体育运动的保健指导，非创伤性运动病症，运动损伤、按摩及人体的保健要求。要求了解人体保健的基本理论和基本知识，掌握人体运动过程中的保健规律和措施，具备指导人们从事科学锻炼的能力。

[教 材]《体育保健学》 姚鸿恩主编  高等教育出版社

田 径 总学时：108

[课程简介]讲述田径运动基本知识，田径运动技术基本原理，田径教学与训练，田径锻炼方法，田径竞赛的组织与裁判法。要求了解田径运动的基本程序及技术、技能，掌握田径运动教学的基本方法，具有从事教学、训练与组织竞赛能力。

[教 材]《田径》（第一版） 李鸿江主编 高等教育出版社

体操 总学时：72

[课程简介]介绍基本体操、单杠、双杠、跳跃等项目的基本动作。要求初步了解体操基本理论知识，掌握队列队形练习的基本内容和具体指挥能力，掌握编排体操的原则与方法，具备编操和带操的能力，掌握技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本动作和教学方法及体操运动健身方法。

[教 材]《体操》，张翰劲主编，高等教育出版社

篮球 总课时:72

[课程简介]主要讲授篮球运动的基本理论、基本技术及教学法、基本战术裁判法。通过本课程的教学，使学生全面掌握篮球运动的基本理论知识、基本技术、基本战术和教学的基本技能，具有担任中、小学篮球技术教学，组织竞赛、编排和裁判工作的能力。并通过教学比赛、裁判工作，加强实践能力。培养学生的集体主义精神。

[教材]《球类运动一篮球》，王家宏高等教育出版社，2009年第二版

乒乓球总课时:72

[课程简介]本课程主要讲授乒乓球运动的基本知识、基本技术及教学法、基本战术，竞赛组织与裁判法。将“发现式教学法”、“领会式教学法”和“多球训练法”等运用到教学中，发挥学生的积极性和主动性，提高学生的实践技能与理论知识，具备从事乒乓球锻炼与基本教学指导的能力，培养学生终身体育锻炼的意识。

[教材]刘建和，《乒乓球教学与训练》，人民体育出版社，2008

排球 总课时:36

[课程简介]主要讲授排球运动的基本理论，基本技术，基本战术，教学的基本技能，组织竞赛和裁判能力，发展学生的综合素质，使学生形成自觉锻炼的良好习惯。培养学生集体主义精神，树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。

[教材]《球类运动一排球》黄汉升，高等教育出版社，2009年第二版。

足球 总课时:36

[课程简介]主要讲授足球运动的基础理论、基本技术和基本战术。使学生正认识体育在现代社会中的重要意义，了解足球运动的规律和特点，基本掌握足球堂组织教学的手段和方法，初步了解比赛组织、竞赛规则及裁判法。培养学生优的意志品质，树立良好的体育道德观。

[教材]《球类运动一足球》王崇喜，高等教育出版社，2006年第二版。

羽毛球 总课时:36

[课程简介]主要讲授羽毛球运动的基本知识、基本技术与教学法、基本战竟赛规则与裁判法，通过羽毛球实践教学，使学生掌握羽毛球基本技、战术，展学生的灵做、协调、反应、速度素质，增强体质，提高健康水平，培养学生顽果断的意志品质和终身锻炼的习惯。

[教材]肖杰，《羽毛球运动理论与实践》，人民体育出版社，2005。

武术 总学时：72

[课程简介]介绍武术运动基本理论，武术图解知识，武术基本功和基本动作，长拳、太极拳基本套路及技术分析，中小学武术教学内容，武术初级套路。要求初步掌握武术基本理论和基本技能，掌握武术运动教学、健身方法。

[教 材]《武术》蔡仲林、周之华主编 高等教育出版社

体育游戏 总学时：54

[课程简介]体育游戏概述；体育游戏的教与学；少儿体育游戏的教学方法与基本特点；各种体育游戏简介；体育游戏的创新与编排。

[教 材]《体育游戏》于振峰 赵宗跃主编 高等教育出版社

体育绘图 总课时： 18

[课程简介]本课程主要简介人体各部位运动动作的简笔画技巧与技法，以及运动组合动作和场地、器材的简画技法，通过本课程的教学，使学生了解体育绘图基本知识，掌握记录和表现教学过程的技巧，指导学生正确学习，丰富教学方法，提高教学质量。

[教 材]《体育绘图》许世岩主编 甘肃科学出版社

健美操 总课时：54

[课程简介] 本课程是体育教育专业学科基础课程。通过课程的教学，使学生掌握健美操的基本知识、基本技术与技能，掌握健美操的编排原则与方法，具备初步从事小学健美操教学的能力。

[教 材]《健美操》黄宽柔主编 高等教育出版社

小学体育教学与研究（含技能训练） 总课时：144

[课程简介]以健康第一为指导思想，以“学生为中心”为课程理念，介绍中小学体育教学的基本内容、基本原理和基本方法， 掌握中小学学生体育学习评价与课堂教学评价的基本原则和内容。

[教 材]《小学体育新课程教学法》 朱晓春主编 高教出版社

七、教学安排表

陇南师专2016版 体育教育 专业课程设置一览表